Исследование «Куклы в психотерапии»
Каждый взрослый, заглянув в свое детство, вспомнит любимые самодельные игрушки: сшитая мамой или бабушкой кукла, собранная вместе с папой машинка, мишка из лоскутов ткани, автомат из куска дерева Конечно, в современном мире родителям уже нет необходимости делать игрушки самим — производители предлагают варианты на любой вкус и кошелек, но любовь, вложенную в игрушку-самоделку, невозможно купить за деньги. Кроме того, самодельные игрушки дают детям дополнительные возможности для развития, ведь они не только авторские, но и адресные — сделанные с учетом интересов и особенностей малыша. В Центре социальной поддержки и реабилитации детей-инвалидов «Формула роста» среди педагогов и социальных работников немало рукодельниц, любящих и умеющих применять свое хобби в работе с детьми.
Куклы из веток [мастер-класс]. Автора цитирую полностью. Поддержка Вид. Аватар сменить x.
Цель исследования - выявление того, как в настоящее время куклы используются терапевтами и могут ли куклы быть полезным инструментом психотерапии в будущем. Исследование основано на результатах опроса на английском языке. Опросник позволил получить как количественную, так и качественную информацию. Результаты показали, что выбор кукол как инструмента терапии широко распространен. В работе с детьми чаще всего используются перчаточные куклы. Шесть главных тем были обнаружены в результате анализа: проективная, символическая, отношенческая, чувственная, побуждающая, трансформационная.
